Uma informação essencial para melhorar a qualidade da educação.
O Inaf - Indicador de Alfabetismo Funcional - é um indicador que mede os níveis de alfabetismo funcional da população brasileira adulta. O objetivo do Inaf é oferecer à sociedade informações sobre as habilidades e práticas de leitura, escrita e matemática dos brasileiros entre 15 e 64 anos de idade, de modo a fomentar o debate público, estimular iniciativas da sociedade civil e subsidiar a formulação de políticas nas áreas de educação e cultura.
Saiba mais sobre o Indicador de Alfabetismo Funcional
Indicador de Alfabetismo Funcional
Uma informação essencial para melhorar a qualidade da educação.
O Inaf - Indicador de Alfabetismo Funcional - é um indicador que mede os níveis de alfabetismo funcional da população brasileira adulta. O objetivo do Inaf é oferecer à sociedade informações sobre as habilidades e práticas de leitura, escrita e matemática dos brasileiros entre 15 e 64 anos de idade, de modo a fomentar o debate público, estimular iniciativas da sociedade civil e subsidiar a formulação de políticas nas áreas de educação e cultura.
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Instituto Hoje
Instituto Paulo Montenegro e IBOPE fazem parte da publicação Estudos e Pesquisas Educacionais
Para solicitar o Banco de Dados Inaf 2001 a 2007, preencha o formulário.
O analfabetismo
Analfabetismo e alfabetismo funcional: uma diferença que vai muito além de palavras. O conceito de analfabetismo mudou muito nos últimos anos. Em 1958 a UNESCO definia como analfabeto um indivíduo que não consegue ler ou escrever algo simples. Vinte anos depois, adotou o conceito de alfabetismo funcional. É considerada alfabetizada funcional uma pessoa que, mesmo sabendo ler e escrever frases simples, não possui as habilidades necessárias para satisfazer as demandas do seu dia-a-dia e se desenvolver pessoal e profissionalmente.
